一、专业定位

本专业充分总结了我校工程管理专业近年来建设发展的宝贵经验和存在的问题，广泛征集了专家学者和企业工作者的意见，严格对照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》进行了课程设置；课程设置在满足国标基本要求的同时，同时考虑了行业发展要求、知识体系发展的要求、就业市场的要求；推广慕课，优化课程体系，打破传统教学的局限，丰富教学手段；课程加大了实习实践环节，注重工作室教学，贯穿人培养各个阶段。

本专业发展前景广阔，就业领域广，毕业生可以在政府建设管理部门、建设单位、设计单位、建筑施工单位、工程咨询单位、房地产企业、投资和金融领域从事工程管理及相关工作。随着国家一带一路战略实施，以及智慧建造与绿色建造发展，对新型工程管理专业人才的社会需求量较巨大。

二、培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳等方面全面发展，具有管理学、经济学、工程技术、法学、计算机信息技术等专业知识，具备投资控制、招标投标和全过程项目管理的能力，毕业后能在政府部门、建设单位、设计单位、建筑施工单位、工程咨询单位、房地产企业、投资和金融领域从事有关工程项目可行性研究、施工图预算、工程监理、工程项目全过程的投资、进度、质量控制及合同管理、信息管理等工作的高素质应用型人才。

三、培养规格

本专业学生主要学习管理、经济、技术、法律和信息化等基本原理和基础知识，受到建造师、造价师、监理师的基本能力训练，具有现代管理科学的理论、方法和手段，具备较强的专业综合素质、实践能力、创新的基本能力。毕业生应具备以下素质、知识和能力。

（一）素质要求

1.热爱祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理。

2.具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

3.具备健全的心理和健康的体魄，以及良好的人际沟通能力。

4.具有一定的创新精神和创业意识。

5.具有良好的职业道德和敬业精神，坚持原则，具有勇于承担技术责任，不断学习、获取新知识和寻找解决问题的愿望、推广新技术的进取精神。

6.具有良好的心理和身体素质，能乐观面对挑战和挫折；良好的市场、质量和安全意识。

7.注重工程管理对社会和环境的影响，并能在工程实践中自觉维护生态文明与社会和谐。

（二）知识要求

1.具有基本的人文社会科学知识，了解哲学、政治学、经济学、社会学、法学等方面的基本知识。

2.具有较为扎实的自然科学基础理论，掌握高等数学和工程数学的知识，熟悉信息科学、环境科学等基础知识，了解可持续发展相关知识。

3.掌握土木工程技术及者其他专业工程技术的基础知识。

4.掌握与工程管理相关的管理理论和方法、经济理论和方法、法律、法规，并对其中的若干方面有较深入的修习。

5.掌握工程建设信息系统管理等计算机信息技术知识。

6.了解国内外工程管理领域的理论与实践的最新发展动态与趋势，了解相关学科的一般知识。

（三）能力要求

1.具备综合运用与工程管理相关的技术、管理、经济、法律方面的理论、知识、技术和方法，进行土木工程及其它相关工程全过程管理。

2.具备发现、分析、研究、解决工程管理理论与实践问题的综合专业能力。

3.具备运用计算机信息技术辅助解决工程管理专业及相关问题的基本能力。

4.具备进行工程管理专业文献检索的基本能力，有较好的语言与文字表达、人际交往与沟通能力。

5.具备较好的自主学习能力，良好的职业适应能力和社会适应能力。

本专业基本学制4年，学生修业年限为3—6年；要求修满165学分。学生完成人才培养方案规定课程，修满规定的学分，符合德、智、体、美等方面基本要求，准予毕业；授予学位：符合学校学士学位授予工作细则规定的条件，授予管理学学位。

四、课程体系

（一）主干学科与主要课程

主干学科：管理科学与工程

核心课程：工程经济学、建设法规、土木工程施工、建筑结构、工程信息管理、工程合同管理、工程项目管理、建筑工程计量与计价、工程造价管理、建筑信息模型（BIM）技术应用。

主要的专业实验/实训：专业认识实习、专业实习、毕业实习、毕业设计（论文）、房屋建筑学课程设计、土木工程施工课程实习、工程经济学课程设计、建筑信息模型（BIM）技术应用课程设计、工程管理专业综合课程设计。

（二）课程体系结构及学时学分比例表

（三）主要实践教学环节安排表

课程名称	课程 类别	开学 学期	标准 学时	考核方式
军事理论与训练	必修	一	56	分散考试
专业认知实习	必修	一	16	分散考试
专业实习	必修	六	112	分散考试
毕业实习	必修	八	112	分散考试
毕业设计（论文）	必修	八	280	分散考试
房屋建筑学课程设计	必修	二	28	分散考试
土木工程施工课程设计	必修	三	28	分散考试
工程经济学 课程设计	必修	四	28	分散考试
建筑信息模型（BIM）技术应用课程设计	必修	五	28	分散考试
工程管理专业综合课程设计	必修	七	84	分散考试
“三全育人”周活动	必修
合计			772

五、师资队伍

本专业采取自主培养、人才招聘相结合的措施，加强师资队伍建设，不断改善和优化教师队伍。目前本专业现有专任教师12人，其中教授1人，副教授1人，讲师10人。

 

六、教学条件

本专业共有实验室9个，设备台套数达1006套，设备总值达662万元。

序号	教学实验室名称	设备台套数/件	设备总值/万元
1	建筑施工实训室	37	20.92
2	建筑设备安装技术实训室	63	10.66
3	建筑结构实验室	130	130.07
4	建筑材料实验室	110	28.73
5	建筑成品及模型展示室	20	21.62
6	力学实验中心	320	129.1
7	建筑测量实训室	254	107
8	项目管理沙盘实训室	12	34.4
9	BIM+VR虚拟仿真实验室	60	179.84

七、其他亮点

本专业律属的管理科学与工程学科2017年获批为广东省特色重点学科；本专业2021年获批为广东省一流专业；《建设项目全过程咨询管理研究所》于2020年获批为校级研究所。

本专业涉及的工作室有7个：

本专业学生积极参加学科竞赛，据不完全统计，近两年来在八类学科竞赛项目中获奖： 

序号	大赛名称	奖项名称	获奖时间	指导教师
1	全国电子招投标大赛挑战赛	一等奖	2019年6月	黄良辉、周雨薇
2	全国高等院校BIM运用技能大赛-仿真大赛	一等奖	2019年10月	戚 蕊、刘亚丽、周雨薇
3	广东省高校建筑信息模型(BIM)运用大赛	一等奖	2019年12月	吴从晓、白火云
4	全国高等院校学生“斯维尔杯”BIM-CIM创新大赛	一等奖	2020年6月	邓 珊、黄良辉 周  广
5	全国高校BIM毕业设计创新大赛	一等奖	2020年7月	周雨薇、黄良辉
6	广东省BIM应用大赛	一等奖	2020年12月	周雨薇
7	数字建筑创新应用大赛	一等奖	2020年12月	戚 蕊、周雨薇
8	全国高等院校建筑软件技能认证BIM5D大赛	一等奖	2020年12月	丘秋媚、戚 蕊