一、专业定位

本专业是教育部根据国民经济和社会发展的需要而新增设的热门专业之一，是以经济学、管理学、土木工程为理论基础，从建筑工程管理专业上发展起来的新兴学科。以土木建筑工程为主导，安装工程为辅助，分市政工程、交通工程、水利工程三个方向。面向全过程造价管理的课程体系，紧跟行业发展，在课程设置方面，设置技术、管理、经济、法律等平台课程，培养适合企业需求的应用型人才；采用“厚基础、宽口径、复合型”的培养模式，以建筑工程、安装工程为基础方向，市政工程、交通工程、水利工程为拓展方向，以适应社会不同层次的需求，胜任造价管理各方向的工作需要。与我国建设领域的注册造价工程师执业制度、注册咨询师制度等工程师的专业要求和专业评估认证的要求接轨，使学生在校期间就能系统地、全面地接受到执业工程师专业教育，为学生毕业后从事上述专业领域的工作奠定了扎实的基础。本专业学生毕业后能在各类建筑施工企业、造价咨询单位、建设单位、监理公司、保险公司、金融机构以及各级政府投资管理部门、高等院校等从事投资与工程造价确定、成本控制、造价咨询与服务、工程招标代理、工程保险、房地产估价、教学等工作。本专业与相关企业合作建立了具有一定规模和质量的本科生校内实践基地和校外实习基地，系统地开展了实践环节教学，确保实践性环节有组织、有计划、高标准、严要求实施。

二、培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，掌握管理学与经济学基础理论以及信息与工程管理相关技术知识，具备从事工程建设全过程的工程造价管理工作的基本能力，并受到注册造价工程师、咨询工程师的专业训练，本专业的毕业后能在造价咨询单位、施工企业、建设单位、监理公司、保险公司、金融机构以及各级政府投资管理部门等从事投资与工程造价确定与控制、咨询与服务、工程保险、房地产估价等方面工作的应用型人才。

三、培养规格

本专业学生主要学习工程造价专业的基础理论、专业知识和基本技能，受到注册造价工程师、咨询工程师的基本训练，具有建设工程成本核算、分析和管理的基本能力。毕业生应具备以下素质、知识和能力。

（一）学制、学分与学位要求

1.学制：基本学制4年，学生修业年限为3-6年。

2.毕业学分：本专业要求修满165学分。学生完成人才培养方案规定课程，修满规定的学分，符合德、智、体、美等方面基本要求，准予毕业。

3.授予学位：符合学校学士学位授予工作细则规定的条件，授予管理学学位。

（二）素质要求

1.热爱祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理。

2.具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

3.具有从事专业工作所需的相关社会科学知识、自然科学知识和人文素质知识。

4.具备健全的心理和健康的体魄，以及良好的人际沟通能力。

5.具有积极进取、开拓创新的现代意识和精神。

6.具有系统工程意识和综合分析素养，能够从工程造价角度分析工程设计与施工中的不足和缺陷，具有预防和处理与工程造价管理相关的重点难点和关键问题的能力。

（三）知识要求

1.熟悉哲学、政治学、社会学、心理学、历史学等社会科学基本知识，了解文学、艺术等方面的基本知识。

2.掌握高等数学、工程数学知识，熟悉信息科学的基本知识，了解可持续发展相关知识，了解当代科学技术发展现状及趋势。

3.掌握一门外国语，掌握计算机及信息技术的基本原理及相关知识。

4.掌握土木工程制图与识图、土木工程材料、工程力学、土木工程施工技术、建筑结构构造与平法识图等工程技术知识；掌握管理学、运筹学、工程计价学、工程项目管理、工程造价控制与管理、工程计量与计价、施工组织与计划等工程造价管理知识；掌握建设工程经济、会计学基础、工程财务等经济与财务管理知识；掌握建设工程法规、招投标与合同管理等法律法规与合同管理知识；熟悉工程计量与计价软件及其应用、工程造价信息管理等信息技术知识。

5.了解城乡规划、建筑、市政、环境、设备、电气、交通、园林以及金融保险、工商管理、公共管理等相关专业的基础知识。

（四）能力要求

1.能够掌握和应用现代工程造价管理的科学理论、方法和手段，具备发展、分析、研究、解决工程建设全过程造价管理实际问题的能力。

2.能够进行工程项目策划及投融资分析，具备编制和审查工程投资估算的能力。

3.能够进行工程设计方案的技术经济分析，具备编制和审查工程设计概预算的能力。

4.能够进行工程招投标策划、合同策划，具备编制工程招投标文件及工程量清单、确定合同价款和进行工程合同管理的能力。

5.能够进行工程施工方案的技术经济分析，具备编制资金使用计划及工程成本规划的能力；具备能够进行工程风险管理的能力。

6.能够进行工程计算与成本控制，具备编制和审查工程结算文件，工程变更和索赔文件、竣工结算报告的能力。

7.能够进行工程造价分析与核算，具备工程造价审计、工程造价纠纷鉴定的能力。

8.具备较强的中外文书面和口头表达能力。

9.能够检索和分析中外文专业文献，具备对专业外语文献进行读、写、译的基本能力。

10.具备运用计算机及信息技术辅助解决工程造价专业相关问题的基本能力。

11.初步具备创新意识与创新能力，具备初步进行科学研究的能力。

12.部分同学具备进一步深造的能力。

四、课程体系

（一）主干学科与主要课程

主干学科：管理科学与工程

主要课程：高等数学、土木工程制图与识图、土木工程材料、房屋建筑学、工程力学、工程经济学、工程造价管理、工程项目管理、土木工程施工、工程估价、工程合同管理、建筑结构与平法、建筑信息模型（BIM）技术应用、工程造价软件应用、建筑工程计量与计价。

主要的专业实验/实训：房屋建筑学课程实训、工程估计课程实训、土木工程施工课程实训、工程造价管理课程实训、建筑工程计量与计价课程设计、工程项目管理课程设计、工程经济学课程设计。

（二）课程体系结构及学时学分比例表

（三）主要理论教学环节安排表

注：1.独立开设的实验、上机等课程按一周28学时计1学分，集中安排的实践教学环节（军训、课程设计、见习、实习、毕业综合训练等）每周计1学分。

2.实践教学课：第六学期工科安排在16周考试结束，17周开始到企业实习；第七学期尽量只安排专业拓展课，12周考试结束，13周到19周，安排各类考证、考研、创业、实习、毕业论文（设计）等课程。

（四）教学进程安排表

符号说明：A课堂教学  B考试  C入学教育  D军事训练  E社会调查与实践  F公益劳动  G课程设计  H认识实习  I金工实习  J电工实习  K专业实习  L毕业实习  M毕业设计（论文） N假期

五、师资队伍

本专业拥有教师8人，其中教授1名（学科负责人），副教授1名，高级工程师1名，其中45岁以下中青年教师超过87%，本专业教师均拥有企业与工程实践经历，团队结构合理。

六、教学条件

本专业拥有18个实验（训）室，校企合作单位共12家，与广东华联建设项目管理咨询有限公司以及深圳华阳国际工程设计有限公司成立了造价咨询工作室，建成“BIM+VR产学研中心虚拟仿真实验室”1个。

学科实验（训）室简表

七、其他亮点

本专业教师指导学生累获省级、国家级大奖：

（一）首届粤港澳大湾区高校学生BIM-CIM 创新大赛在现场技能竞赛中取得本科组第四的好成绩，荣获全能二等奖；

（二）第四届全国高等院校工程造价技能及创新竞赛（本科组），获得了BIM模型创建单项一等奖（单项排名第2名）、基于BIM的工程计价及管理单项一等奖（单项排名第1名）和全能二等奖；

（三）广东省第四届BIM论坛暨第二届BIM应用大赛，荣获全省二等奖；

（四）全国中高等院校BIM电子招投标大赛、全国中高等院校BIM电子招投标大赛一等奖等。